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第2章 腦細胞

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    當我和世界不一樣,那就讓我不一樣,堅持對我來說就是以剛克剛。筆神閣 www.bishenge.com

    我和我最後的倔強,緊握雙手不放,下一站是不是天堂,就算失望也不能絕望。愛我的人別失望,我的固執很善良,我的手越骯髒眼神越是發光。你說被火燒過才能出現鳳凰,逆風的地方適合飛翔,我不怕千萬人阻擋就怕自己投降……


    被大雨沖刷過的城市開始出來寥寥行人,碩風推開旅館潮濕的未乾的鐵門,回想起與父母最後一次通話的話「兒子回來吧,考不上明天給你再報一個學校,你現在還小,將來一定會後悔的,你別怪你爸媽干涉你的選擇」「媽!我的事不用你管,我要發車了,還有我已經在縣上了,嘟嘟……」

    故事發生在這個叫碩風的畢業前一個月上,他是一個諾蘇小男孩,這個名族處於南方,性情溫和而好客,有着自己的文化。這一天,鈴聲叮噹三聲響之後,資木中學的平靜被打破了,尤其屬在四號樓三樓的初三應屆畢業生最鬧騰。而我們的主人公就是這一屆的畢業生,成績突出,綜合能力強,深得老師家長喜歡,但是說到這家長,從小學到初中碩風都聽父母的安排,他也從沒有讓別人失望過,自他懂事以來他就是別人口中誇獎的別人家的孩子。他的班主任是全校最嚴的老師,馬木老師(原名馬曉琳,只因用單名,一是希望自己做事專注,而是希望自己叫出來的學生能傳承入木三分精神),馬老師一生桃李滿天下,但是經常被他學生叫成麻木老師,她也喜歡碩風這個孩子。但是這幾天卻讓人大跌眼鏡,今天是他第四次來教務處了。嘟嘟,「進來」馬老師推了一下她那圓形的眼睛,走進來的是以為意氣正發的少年,不過眼裏帶有一個叛逆。「碩風,你讓我說什麼好呢,你就這麼糟蹋自己的前程嗎,你一天跟高中生混在一起,你說說你這是第一次來教務處了,你以前不是這樣的呀,你怎麼就不開竅呢你忘記了你剛來的時候跟我說過你要做諾蘇里最有出息的嗎?昨天逃課就不說了,今天為什麼跟別人打架」馬老師好像看上去很生氣,一生奉獻於教育的她身上充滿着一股莊嚴的氣息。「馬老師我的事你不用管,現在是腦細胞發達的時代,不一定讀書才能有出路,老師才發現你out了」「你你」……

    這個人物是一個雙重性格,叛逆的形象,帶有一個懵懂和輕狂,讓我想寫的理由,是想把以一個名族為背景,再結合實際社會影響下的一個學生時代的人物,因為說真的我學生時代是我們每一個人都經歷過的最美的年華。

    (本章完)



  
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